I. GERAKAN GURU PADA MASA PERJUANGAN KEMERDEKAAN
Pada zaman Belanda terdapat bermacam-macam sekolah untuk golongan tertentu, terdiri dari :
1. SEKOLAH DESA/RAKYAT (VOLKSSCHOOL) UTK MASYARAKAT DESA
2. SEKOLAH DASAR ANGKA II (TWEEDE INLANDSE SCHOOL) UNTUK RAKYAT BIASA DI KOTA-KOTA
3. SD BERBAHASA BELANDA, UNTUK ANAK ANAK PRIYAYI / PEGAWAI PEM. HB (100 GULDEN)
Dan terdapat bermacam-macam sekolah tamatan guru :
- SEKOLAH GURU DESA
- NORMAL SCHOOL (NS)
- KWEEK SCHOOL (KS)
- HOGERE KWEEK SCHOOL (HKS)
- HOLLANDS-INLANDSE KWEEKSCHOOL (HIK)
- EUROPESE-KWEEK SCHOOL (EKS)
- INDISCHE HOOFDACTE
Persatuan Guru Republik Indonesia (disingkat PGRI) adalah organisasi di Indonesia yang anggotanya berprofesi sebagai guru. Organisasi ini didirikan dengan semangat perjuangan para guru pribumi pada zaman Belanda, pada tahun 1912 dengan nama Persatuan Guru Hindia Belanda (PGHB).
Pada awalnya organisasi perjuangan guru-guru pribumi pada zaman Belanda berdiri pada tahun 1912 dengan nama Persatuan Guru Hindia Belanda (PGHB). Organisasi ini bersifat unitaristik yang anggotanya terdiri dari para guru bantu, guru desa, kepala sekolah, dan penilik sekolah. Dengan latar pendidikan yang berbeda-beda, mereka umumnya bertugas di sekolah desa dan sekolah rakyat angka dua.
Tidak mudah bagi PGHB memperjuangkan nasib para anggotanya yang memiliki pangkat, status sosial dan latar belakang pendidikan yang berbeda. Sejalan dengan keadaan itu, di samping PGHB berkembang pula organisasi guru baru antara lain :
Persatuan Guru Bantu (PGB),
Perserikatan Guru Desa (PGD),
Persatuan Guru Ambachtsschool (PGAS),
Perserikatan Normaalschool (PNS),
Hogere Kweekschool Bond (HKSB),
disamping organisasi guru yang bercorak keagamaan, kebangsaan atau lainnya seperti
Christelijke Onderwijs Vereneging (COV),
Katolieke Onderwijsbond (KOB),
Vereneging Van Muloleerkrachten (VVM), dan
Nederlands Indische Onderwijs Genootschap (NIOG) yang beranggotakan semua guru tanpa membedakan golongan agama.
Pada tahun 1932 PGHB berganti nama menjadi Persatuan Guru Indonesia (PGI), nama "Indonesia" mencerminkan tujuan nasionalisme. Sebaliknya kata “Indonesia” ini sangat didambakan oleh guru dan bangsa Indonesia.
Tahun 1939 PD II PECAH
1940 NEGERI BELANDA DIDUDUKI JERMAN
1941 SEMUA GURU LAKI LAKI BANGSA BELANDA
DITUGASKAN MILISI (WAMIL)
KEKURANGAN GURU, DIISI ORANG ORANG INDONESIA, SEKOLAH SEKOLAH DIGABUNG
Pada zaman pendudukan Jepang segala organisasi dilarang, sekolah ditutup, Persatuan Guru Indonesia (PGI) tidak dapat lagi melakukan aktivitas. Ketika menjelang Jepang menyerah, sekolah dibuka kembali.
II. LAHIRNYA PGRI
Kongres Guru Indonesia pada tanggal 24-25 November 1945 di Surakarta. Melalui kongres ini segala organisasi dan kelompok guru yang didasarkan atas perbedaan tamatan, lingkungan pekerjaan, lingkungan daerah, politik, agama dan suku, sepakat dihapuskan.
MEREKA SERENTAK BERSATU, UNTUK MENGISI KEMERDEKAAN DENGAN 3 TUJUAN :
MEMPERTAHANKAN-MENYEMPURNAKAN KEMERDEKAAN (PGRI=ORGANISASI PELOPOR + PEJUANG)
MEMPERTINGGI TKT PENDIDIKAN + PENGAJARAN SESUAI DENGAN DASAR KERAKYATAN (SESUAI TUPOKSIRAN PGRI)
MEMBELA HAK + NASIB BURUH (UMUMNYA) + GURU (KHUSUSNYA), SESUAI PGRI SEBAGAI WAHANA MENINGKATKAN PERJUANGAN PERBAIKAN NASIB PARA ANGGOTA
III. PGRI PADA MASA PERANG KEMERDEKAAN (1945-1949)
PERJUANGAN NASIONAL 45 - 49, FOKUS PADA PERJUANGAN FISIK BERSENJATA
Warga PGRI mempertahankan kemerdekaan dengan cara :
IKUT PANGGUL SENJATA, GERILYA
PMI
PENGGERAK DAPUR UMUM
Pada tanggal 5 OKT 1945, DIDIRIKAN TKR (TENTARA KEAMANAN RAKYAT)
TUGAS : MELINDUNGI KEAMANAN RAKYAT DARI PROVOKASI BELANDA
12/11/45, TKR MEMILIH KOLONEL SUDIRMAN SEBAGAI PANGLIMA BESAR DENGAN PANGKAT JENDRAL. Tidak sedikit guru yang menjadi TKR.
SELANJUTNYA SEJARAH PERJUANGAN PGRI, DAPAT DILACAK DARI KONGRES YANG SATU KE KONGRES BERIKUTNYA
Tampak :
SEJARAH PGRI SANGAT LEKAT DENGAN SIKON POLITIK PADA ZAMANNYA, SEJARAH PGRI TIDAK UBAHNYA SEJARAH POLITIK BANGSA
ADA KALANYA PGRI TETAP NON PARPOL ADA KALANYA PGRI LEBUR PADA ARUS (MAINSTREAM) POLITIK YANG DOMINAN PADA MASANYA
KONGRES II PGRI DI SURAKARTA 21-23 NOV 1946
RH. KUSNAN (PGRI) DITUNJUK SEBAGAI ANGGOTA PANITIA GAJI PEMERINTAH YANG DIBENTUK DEP KU
MENGAJUKAN TUNTUTAN :
SISDIK DIDASARKAN KEPENTINGAN NASIONAL
GAJI GURU TIDAK DIHENTIKAN
DIADAKAN UU POKOK PENDIDIKAN + UU POKOK PERBURUHAN
KONGRES III PGRI DI MADIUN 27-29 FEB 1948
PGRI memiliki hubungan dan sifat perjuangan yang jelas :
Mempertahankan NKRI
Meningkatkan DIKJARNAS sesuai Pancasila atau UD 1945
Non Parpol
Sifat dan siasat perjuangan :
Korektif dan konstruktif terhadap pemerintah
Bekerja sama dengan serikat sekerja lain
Bekerja sama dengan badan lain
Bergerak di tengah masyarakat
IV. PGRI PADA MASA DEMOKRASI LIBERAL (1950-1959)
KONGRES IV PGRI, DI JOGJAKARTA 26-28 FEB 1950
Memutuskan "Maklumat Persatuan" :
Mempersatukan semua guru dalam satu organisasi
Singkirkan rasa saling curiga dan semangat kedaerahan
Hilangkan suasana yang membahayakan antara golongan, non (orang republik) dan KO (mereka yang mau bekerjasama dengan Belanda)
Galang persatuan untuk mengisi kemerdekaan
KONGRES V PGRI DI BANDUNG 19-24 DES 1950
Menyongsong LUSTRUM I PGRI
Merayakan peleburan SGI atau PGI ke dalam PGRI
Membicarakan masalah prinsipil fundamental, yaitu organisasi
Kongres VI (24-30 Nov 52) di Malang
MEMUTUSKAN :
BIDANG ORGANISASI
ASAS PGRI = KEADILAN SOSIAL, DENGAN DASARNYA DEMOKRASI
PGRI TETAP BERADA DIDALAM GSBI
BIDANG PERBURUHAN
(MEMPERJUANGKAN KENDARAAN BERMOTOR BAGI PS, INSTRUKTUR PENJAS + PENMAS)
BIDANG PENDIDIKAN
SISTEM PENGAJARAN DISELARASKAN DENGAN PEMBANGUNAN
KPKPKB (KURSUS PENGANTAR KEPADA PERSIAPAN KEWAJIBAN BELAJAR) DIHAPUSKAN AKHIR AJARAN 1952/1953
KPKB (KURSUS PERSAMAAN KEWAJIBAN BELAJAR) DIUBAH MENJADI SR 6 TAHUN
KURSUS BI/BII, PENGADAAN GURU SLTP/A DIATUR SEBAIK MUNGKIN
DIADAKAN HARDIKNAS
BIDANG UMUM
ANGGARAN BELANJA KEMENTRIAN PP DAN K DITINGKATKAN MENJADI 25% DARI APBN
TERTUANG DALAM SKEP MENTERI PP DAN K NO. 20/G1/C, 14/5/1954 ( BERLAKU: 1-7-1954)
KPKPKB DIHAPUS, SEBAGAI GANTINYA : SGB
DITIADAKANNYA KPKB, DIJADIKAN SR 6 TAHUN
DIUBAH SR 3 TAHUN, SR 6 TAHUN
KPL-SGA MENJADI KGA (MEMILIKI CIVIL EFFECT DALAM KEPEGAWAIAN JUGA LULUSANNYA DAPAT MELANJUTKAN KE JENJANG YANG LEBIH TINGGI
DITIADAKANNYA SYARAT DINAS 4 TAHUN UNTUK MENEMPUH UJIAN PERSAMAAN SGB/SGA
KONGRES VII PGRI DI SEMARANG 24 NOV – 1 DES 1954
KONGRES DIHADIRI 639 ORANG UTUSAN DARI 351 CABANG
MEMBAWAKAN 1414 SUARA DARI 1581 SELURUH SUARA (89%)
UNTUK PERTAMA KALINYA DIHADIRI TAMU LUAR NEGERI
KONGRES MEMBICARAKAN
MASALAH PENDIDIKAN AGAMA :
TERJADI PERBEDAAN PENDAPAT, APAKAH:
DIAJARKAN DALAM SEKOLAH
CUKUP DIAJARKAN DILUAR SEKOLAH (PENDAPAT INI DISPONSORI OLEH GURU GURU BERHALUAN KOMUNIS)
b). PEMUNGUTAN SUARA :
DALAM SEKOLAH (558 SUARA)
LUAR SEKOLAH (649 SUARA)
PKI BERUSAHA MENGUASAI PGRI, DENGAN :
MEMAKSAKAN ANGGOTA PKI DUDUK DALAM KEPENGURUSAN PGRI
SABOTASE TERHADAP KEGIATAN PGRI
MENGHALANGI KELANCARAN IURAN
Non PKI MENDIRIKAN ORGANISASI DILUAR PGRI
PERGUNU
IGM
PERGUKRI
ORG GURU LAINNYA (ONDER BOUW PARPOL)
KONGRES VIII PGRI DI BANDUNG 1956
KONGRES “TEGANG”, SAAT MAU MENGADAKAN PEMILIHAN KETUA UMUM
SOEBANDRI DKK (PKI) MENAMBAH KARTU PEMILIHAN (KARTU PALSU)
WALAUPUN M.E. SUBIADINATA DIHALANG HALANGI SECARA CURANG OLEH PKI, TETAPI YBS TERPILIH SEBAGAI KETUA UMUM
Tidak ada komentar:
Posting Komentar